conocer…
Clase de teoría y tendencias educacionales…
Conocer…
Yo en el mundo juego con este caos. Lo miro, lo huelo , lo toco, lo siento, lo intuyo, lo pienso. Lo vuelvo a pensar, lo doblo, lo flexiono, lo reflexiono.
Estoy acá y parece que no paro de preguntar y responder.
(A veces va más rápido de lo que quisiera)
Y es complejo hacer poesía epistemológica.
Luego, sacando fotocopias… la chica que me atiende (tímida, morena, habla bajito, al parecer inmigrante) no para de preguntarme cosas que para mi son obvias…
El capítulo uno termina cuando empieza el dos.
Una copia es una copia asi como una rosa es una rosa
por los dos lados quiere decir a cada lado de la hoja, es decir, físicamente dos páginas.
Miro a mis estudiantes de la misma edad de esta chica… y recuerdo sus preguntas, sus reflexiones, su trabajo en la clase de hoy.
¿Qué los hizo diferentes?
¿la capacidad de preguntar?
¿o los permisos que han tenido para hacerlo?
partimos con la injusticia epistémica?
2 comments Marzo 23, 2006

